διάκριση .

49 .









αυτό... θέλω να το θυμάμαι...

καλά έφτασα ως εδώ...

© Assimina

εργαλεία Web2.0 συνέχεια... Voki - Glogster - Prezi

48 .

ένα ακόμη e-learning..

διαδραστικός πίνακας - εργαλεία web2.0 - etwinning

kai...

τρία ακόμη κάστρα έπεσαν!

ομολογώ όχι αναίμακτα!

η κούραση ειναι καταφανής σε όλο το σώμα αλλά κυρίως στο μυαλό

βλέπεις, ανεβάζω τους στόχους και προσπαθώ να μάθω παράλληλα πράγματα

ακόμη και αγγλικά!

το σίγουρο είναι πως προσπάθησα να υπερβώ λειτουργικά προβλήματα των προγραμμάτων και των εργασίων μου καθώς και τη χρήση των google docs που δεν ειμαι και πολύ ευχαριστημένη απο το αποτέλεσμα

έκανα μια προσπάθεια να φιάξω ερωτήσεις αξιολογησης με σχήματα πολλαπλής επιλογής κλπ οι οποίες θα απαντιόντουσαν στο διαδίκτυο αλλά η εικόνα μου δείχνει ένα απλό spreadsheet!

:(

ας είναι!

ξεκινώ...

Voki!

εξαιρετικό εργαλειάκι αν και ρατσιστικό!

ε ναι! αφού οι φατσούλες πο υ μπορείς να εισαγεις σαν αβαταρ είναι μονο νεανικές

αλλιώς είσαι υποχρεωμένη να "φορέσεις" τη φάτσα της Κλίντον, ή εκείνης της Καναδής που δεν συμπαθώ καθόλου για την πολιτική της δραστηριότητα και θέσεις, ή της βασιλομήτωρος της Αγγλίας, θεός φυλάξοι και μα τον Τουτάτη μπελά θα είχα...!

ένα ακόμη θέμα που πρέπει να εχω υπόψη με το voki ειναι πως παιρνει ηχο μονο για 1 min και όχι παραπάνω

έφιαξα το αβαταρ μου μαγνητοφωνώντας τον εαυτό μου με το πρόγραμμα audacity και αφού το αποθήκευσα ως ΜΡ3, έκανα εισαγωγή στο voki απο την αντίστοιχη επιλογή

προτίμησα αυτή τη μέθοδο και όχι απευθείας μαγνητοφώνηση ώστε να εχω το ΜΡ3 για κάθε άλλη παρόμοια περίπτωση

όμοια έφτιαξα και τα voki που χρησιμοποίησα στο glogster

όλα ειναι δίπλα σε αυτό

κι ιδού ένα ακόμη:

==========================

glogster

άκρως συμπαθητικό! κι ας με παίδεψε τη πρώτη φορά και αυτή δεν έπαιρνε ελληνικούς χαρακτήρες

το θέμα των χαρακτήρων το λύσαμε σαν ομάδα στο e-learning lesson που συμμετέχουμε με θέμα όλα αυτά και αλλα πολλά... αλλά αυτή τη στιγμή δεν έχω μπροστά ου τις σημειώσεις και δεν το θυμάμαι απέξω... ίσως επιλέγουμε την γραμματοσειρά Arial(Russian) αφού πρώτα έχουμε σιγουρευτεί απο το Characters δίπλα απο τα Fonts πως είναι ενεργοποιημένη η επιλογή: Κυριλλικά.. δες! λες και το έχουν φιάξει Ρώσοι παλαιοημερολογίτες!!!!

το πρόβλημα με την εισαγωγή ελληνικών χαρακτήρων την ξεπέρασα με την εισαγωγή ηχητικού κειμένου αφού μαγνητοφώνησα τον εαυτό μου να διαβάζει τα κείμενα της γεωγραφίας me to Voki

στη περίπτωση που η ανάγνωση έδωσε ΜΡ3 βαρύτερο περίπου 1,5 λεπτού, χρησιμοποίησα το audacity kai to soundcloud.. Thanks to Sebastian Dorok!!!! η αναφορά στον επιμορφωτή του προηγούμενου e-learning που παρακολούθησα

τα υπόλοιπα μια χαρά! μέχρι που περιέλαβα βιντεακι κατευθείαν από τον υπολογιστή!

λίγο με δυσκόλευε στην εισαγωγή λινκ και να θυμάμαι να κάνω συχνές αποθηκεύσεις..

η δουλειά.. εδώ! μια προσπάθεια ανάπτυξης μιας σελίδας του μαθήματος της Γεωγραφίας της Α γυμνασίου: τα χρώματα του Νείλου

ή..

==============================

prezi

στο έλεγα εγώ! άμα δεν έχεις ορίσει τον στόχο σου και τη διαδρομή για να τον πετύχεις, το γραμμικό είναι δύσκολο!

και ενταξει! στόχος ήταν αυτός που έβαλες ή ολόκληρη εκστρατεία;

Πίεση - Υδροστατική Πίεση - Άνωση

και φυσικά το άφησες στη μέση δηλώνοντας την κούραση αλλά... το κάστρο έπεσε! έμαθες πολλές απο τις δυνατότητες και η συνέχεια έπεται

δύσκολο καθώς δεν έχεις την εργασία πιάτο στην οθόνη όπως την δουλεύεις και όταν εισάγεις path (αρίθμηση)

νομίζω πως δεν εχει δυνατότητα αυτόματου λινκ

τα καταχώρησα μέσω text.. δεν μου άρεσε αυτό αλλά οκ! δούλεψε :)

το αποτέλεσμα εδώ!

ή...

αυτό:

pressure - head - buoyancy on Prezi

=== τέλος για σήμερα!

© Assimina

Web2.0 - Wiki: ταυτότητα - Δυνατότητες- Εκπαίδευση

το σχέδιο της ομιλίας μου σε συμμετοχή μου στην επιμόρφωση Β επιπέδου συναδέλφων μου, 5/12/2011 στο 6ο ΣΕΚ Γκράβας, κατόπιν προσκλήσεως απο τον σχολικό μας σύμβουλο, Παναγιώτη Σαραντόπουλο

μεγάλη τιμή και πρόκληση να μεταφέρω ότι έμαθα
η ομιλία μου στηρίχθηκε στηρίχθηκε στην εμπειρία και τις προσωπικές ανάγκες κι ελλείμματα αλλά και χαρά
τα θέματα που θίχτηκαν ήταν πολλά περισσότερα κι η εμπειρία σημαντική

Web 2.0 – Wiki: Ταυτότητα - Δυνατότητες - Εκπαίδευση

© Assimina

my first voki - introducing me on my e-learning lesson

46.




© Assimina

baltiki

Προβολή μεγαλύτερου χάρτη

© Assimina

google doc test

Here!!!

or.... like this..



© Assimina